上原流の柔軟な指導方針がチームに変革をもたらす！沖縄水産（沖縄）【前編】

　中部商、糸満とタイプの違う2校を[stadium]甲子園[/stadium]に導いた名将・上原 忠が沖縄水産の監督になって丸2年。現2年生からは入学当初から上原監督の指導を受けているので、純粋な上原体制の沖縄水産はこの秋が船出と言って良いだろう。

　その沖縄水産は秋の大会で、興南・沖縄尚学を破り沖縄の頂点に立った。新生・沖縄水産に迫ってみたい。

マウンドに集まってミーティング中

　「（チームは）子どもたちの価値観や保護者たちの望んでいることとか、学校でのこの子たちの立ち位置とかを見て作っていかないといけないので、いつも『こうだ』というのがないです。選手と一緒に毎日毎日やりながら、こういう考えなんだとか、このぐらいまで欲求が高いんだとかを見ながら、一緒に（チームを）作っていきます」

　この言葉に、上原監督の考える指導論の全てが詰まっている。赴任した高校全てを[stadium]甲子園[/stadium]に連れて行っている名将。その強みは柔軟さにあると言っても過言でないだろう。

　中部商、糸満と甲子園に連れて行っているが、そのやり方を、沖縄水産に押し付けることは毛頭考えていない。むしろ、沖縄水産野球を手探りで感じながら、作り上げていっている。それこそが、上原監督の最大の強みだろう。

　部員数は2学年で約80名の大所帯。グランド施設も、以前上原監督が指導していた糸満のようにグランドが使えない環境とは180度違い、学校の敷地内に野球場が2球場ある。まったく状況が違えば、アプローチも変わってくる。そう考えてみれば、納得ではある。

　とはいえ、過去に大きな成功を収めた人が、簡単にその成功体験から脱することが出来るだろうか？非常に難しいはずだ。しかしそれが出来てしまうのが名将たる所以だろう。

　上原監督の成功体験に縛られない、柔軟な考えはどんな経験から作られているのだろうか？

沖縄水産　上原 忠 監督

　「僕は、始め中学校の教員でした。与那原中と南部の長嶺中、3校目で高校の中部商、糸満高校そして、ここ沖縄水産です。」

と語るように、上原監督は中学生への野球指導がスタート地点となっている。

　「僕は中学校の教員だったので 、幼い子供達に一生懸命野球を教えながらやってきたというのがベースにあります。その子達が[stadium]甲子園[/stadium]を目指している、そこがベースになっています」

　上原監督は、幼い中学生を指導する中で、自分の考えを押さえつけるのでは選手が動かないということを学んだ。

　子供たちを観察しながら、子供たちの価値観や、親御さんの考え、地域性などの背景まで考えながら指導するというが、身についているのである。　

　上原監督の指導には柔軟性と深みがあるのはこの経験が基となっているのは容易に想像できる。

　前編はここまで。次回は上原忠監督が現在指導している沖縄水産のチーム状況。そして秋の沖縄県王者として迎える春、夏に向けてのポイントを語ってもらいました。後編もお楽しみに！

（文・田中 実）